Уважаемые участники семинара!
Оставьте, пожалуйста,свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1, 2, 3.
Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
Что показалось легким?
Что показалось сложным?
Как главный акцент этих модулей помог Вам спланировать и разработать свой проект?
Что в содержании и организации обучения по этим модулям больше всего заинтересовало? Что вызывало проблемы?
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы или проблемы, с которыми столкнулись.
Ваши советы и пожелания участникам курсов.
Ваши предложения и пожелания!
В ходе изучения 1,2,3 модулей познакомились с проектами других учителей, создали свой проект, спланировали работу, согласовали в команде тему проекта. Усвоили,что основополагающий компонент не должен сразу найти ответ. делали корректировку темы и целей проекта, составили приглашение, визитку проектной работы. Было тяжело, но интересно!
ОтветитьУдалитьДроздова Наталья Степановна, Дусьянова Эльвира Хамидулловна, Кузнецова Светлана Геннадьевна
в ходе изучения 1,2,3 модуля мы познакомились с проектами других учителей. познакомились как создавать учебный проект, в команде согласовали тему учебного проекта, создали проект.Для себя усвоили, что основополагающий вопрос не даёт сразу ответа. Скорректировали тему проекта и защитили её. Было очень трудно, но интересно. Многому научились у других команд.
ОтветитьУдалитьТрошина Любовь Михайловна, Осинская Наталья Юрьевна учителя нач. классов МОУ ПСОШ
В ходе работы из 1, 2, 3, модулях мы познакомились с проектами учителей, создали публикацию.Разработали направляющие вопросы, согласовали тему, создали вводную презентацию.Усвоили. что основопологающий вопрос не должен нести ответ. чтобы направить детей на поисково-исследовательскую деятельность.Защитили проекты. Сделали визитки и приглашение в проект.Говорили об авторском праве.в ходе работы 4,5 модулях учились использовать интернет-Вика страничку открывали.Планировали работу от имени учащегося.разработали критерии оценивания детской презентации.
ОтветитьУдалитьВ ходе обучения по модулям 1,2,3 самым интересным и наполненым содержанием нам показалось работа над направляющими вопросами и основополагающим вопросом. С удивлением узнали, что основополагающий вопрос не может иметь быстрого и конкретного ответа, он должен наталкивать участника на размышления и дает толчек к работе.
ОтветитьУдалитьПеред началом обучения слово "проект" вызывало некоторый внутренний трепет, однако после знакомства с проектами других учителей этот трепет прошел. Достаточно легко мы смогли выбрать тему проекта и наметить визитную карточку своего проекта.
Работа над публикацией "Приглашение в проект" доставило большое удовольствие, однако в узкие рамки объявления было не возможно включить все идеи и этот выбор был самым сложным.
Вводная презентация родилась сама собой, мы точно знали чего хотим, сложность на этом этапе вызвало непривычная для нас необходимость указывать авторские ссылки.
нравиться то, что вся группа очень увлеченно работает, а новые технологии оценивания позволяют созданию творческой, доброжелательной атмосферы. Эту атмосферу, несомненно, умело создает руководитель курсов.
Юркова Вера Васильевна, Николаева Елена александровна
в ходе изучения 1-3 модуля мы познакомились с проектами учителей, согласовали тему своего проекта, сделали вводную презентацию,приглашение, занимались корректировкой цели, защитили свои визитки, и говорили про авторское право. Самое важное узнали, что основопологающий вопрос- это вопрос на который нельзя сразу ответить. Познакомились с качествами человека 21 века.
ОтветитьУдалитьИнформации было много, Елена Анатольевна объясняла, помогала, была нашим проводником. Были трудности, вопросы. Считаем что это очень ценные знания, которыми должен владеть учитель 21 века.
Зацепина ЛМ учитель начальных классов МОУ Рымникской СОШ
Колесникова ДА учитель начальных классов МОУ Андреевской СОШ
Агапова АА учитель начальных классов МОУ Комсомольской СОШ
В ходе изучения модулей 1,2,3 просмотрели проектные работы участников, которые вдохновили нас на творческую работу. Входе работы разработали направления своего проекта, создали вводную презентацию, визитную карточку, приглашение на участие в проекте.Узнали много неизвестных тонкостей для правильной организации проекта от постановки правильного основополагающего и проблемного вопроса до материалов и ресурсов , необходимых для проекта.
ОтветитьУдалитьБыло трудно, но очень интересно и поучительно.
Сычугова Светлана Викторовна, Сызганова Людмила Анатольевна, Новгородова Светлана Викторовна
Ура!!! Мы на курсах!!! У нас, как у космонавтов: модуль 1, модуль2, модуль3 поехали..... 1. спланировали публикации
ОтветитьУдалить2. Определились с основополагающим вопросом. Поняли, что сразу нельзя на него ответить...и разработали направления нашего проекта. 6. Заполнили визитку полностью (первая ступень отошла). Создали вводную презентацию (вторая ступень отошла). Пригласили в свой проект. Соблюдали авторские права.
Бедаш О.Е., Шумина С.Ю., Марусина Г.В.
Сегодня мы закончили изучение 4 и 5 модуля.Поучительным стало задание, выполнение работ от имени учащихся. Сразу возникает много вопросов на свои же задания. Как и что? А как трудно детям, которые не понимают чего от них хотят. Это очень полезный опыт, ставить учителя в роль ученика. С каждым днём мы всё больше узнаем и вникаем в метод проектов. Это хорошо что всё происходит практически, прочитав литературу всего не поймешь, пока не окунёшься целиком. Работа очень интересная и продуктивная. Большое спасибо вам Елена Анатольевна!
ОтветитьУдалитьЗацепина ЛМ учитель начальных классов МОУ Рымникской СОШ
Колесникова ДА учитель начальных классов МОУ Андреевской СОШ
Агапова АА учитель начальных классов МОУ Комсомольской СО
Наступил второй день, мы знакомимся с Вики страничкой. Ура нас зарегистрировали. Дальше работаем по плану портфолио проекта,успешно преодолеваем трудности. Не всё получается ,но мы довольны.
ОтветитьУдалитьТрошина Л.М., Осинская Н.Ю.
Как здорово,что мы снова вместе! Это помогает нам работать мобильно и продуктивно! Планов громадье ! За первый день удалось многое. освоили три модуля. научились планировать публикацию, разрабатывать направляющие вопросы, создали вводную презентацию.Оказывается нужно уважать авторское право!Это серьёзно!Ждём от завтрашнего дня ещё что - нибудь умненькое!
ОтветитьУдалитьКарлушина Н.А., Ломовцева Н.И., Данекина Е.А..
В ходе изучения модулей 4 и 5 мы вернулись на школьную скамью и превратились в учеников. Создали презентацию по теме нашего проекта.Пришлось поработать с большим количеством интернет ресурсов : электронных книг, энциклопедий, рисунков.Учились ставить и решать проблемы, вели мониторинг собственного понимания проблемы и переносили информацию из одной области в другую.И вот работа готова!Затем создали критерии оценок проекта: презентации, выступления на конференции, в группах.
ОтветитьУдалитьСычугова Светлана Викторовна, Сызганова Людмила Анатольевна, Новгородова Светлана Викторовна
9 июня. Погружение полное.Не отрывая головы составили презентацию от имени учащегося, взглянули на работу с позиции ученика.Было затруднительно составить критерии оценивания работы. Елена Анатольевна терпеливо и тактично объясняет нам. Ура получилось открыть wiki!Спасибо всем за помощь!
ОтветитьУдалитьКАрлушина Н.А., Данекина Е.А., Ломовцева Н.И.
Сегодня мы учились создавать свои почтовые ящики в Goоgle.Это очень здорово! Там можно хранить все свои наработки,доступ к которым можно получить в любое время , в любой точке родной страны.Елена Анатольевна научила нас опубликовывать презентации в учебных проектах.Благодаря терпеливому преподавателю, у нас все получается.Ура! Мы приближаемся к завершению своей работы.
ОтветитьУдалитьСычугова Светлана Викторовна, Сызганова Людмила Анатольевна, Новгородова Светлана Викторовна
Освоены ещё два модуля. Удалось создать свой почтовый ящик. Ужасно интересно видеть результат своего труда.Редактировали свой проект, дополняли недостающее.Работа близится к завершению, хочется побыстрее применить свои знания и рассказать обо всём коллегам. Я уверена они заразятся всеми идеями и мы единомышленники. Спасибо всем кто помогал не быть в аутсайдерах.
ОтветитьУдалитьКАрлушина Н.А., Данекина Е.А., Ломовцева Н.И.
Ну вот и освоена планета под названием "сетевой проект". Неизведанная, таинственная, но за 4 дня ставшая более близкой и узнаваемой. Познали много, будем использовать в работе. Большое спасибо организаторам курсов и особенно Елене Анатольевне - нашему руководителю.
ОтветитьУдалитьБедаш О.Е., Марусина Г.В., Шумина С.Ю.
Все! В начале курсов думала буду кричать ура. Но оказывается сколько мы еще не знаем, а как хочется узнать много нового и интересного. Спасибо вам за просвещение периферий Челябинской области. Приезжайте к нам .
ОтветитьУдалить